Bericht 2. JHV in Hamburg, 15.11. und 16.11.19
Der LV RLP war erneut mit 3 Repräsentanten bei der Bundeshauptvorstandssitzung in HH vertreten. Neben dem Vorsitzenden und dem Geschäftsführer
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Fortbildung: Sportverletzungen – muss das immer sein?
lfd.Nr.: 65PL-Az.: 19ST000517Sonstiger Träger: Deutscher Sportlehrerverband RLP „Sportverletzungen – muss das immer sein?“ Prävention ist möglich! Termin/Ort:Fr. 22.11.2019, 08.30 Uhr
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„Memorandum Schulsport“ in neuer Version
Einen Link zum Download des Memorandums finden Sie am Ende dieser Mitteilung. Auf der Hauptvorstandssitzung des Deutschen Sportlehrerverbandes (DSLV) am
WeiterlesenFortbildung: Badminton in der Schule/BWF Shuttle Time-Teacher
lfd.Nr.: 64PL-Az.: 19ST000516Sonstiger Träger: Deutscher Sportlehrerverband RLP Badminton in der Schule/BWF Shuttle Time-Teacher Termin/Ort:Di.,19.11.2019, 09.30 Uhr -16.30 Uhr, Wilhelm-Remy-Gymnasium Bendorf,
WeiterlesenFortbildung: Barren und Sprung
lfd.Nr.: 63PL-Az.: 19ST000515Sonstiger Träger: Deutscher Sportlehrerverband RLP „Barren und Sprung“ – Methodische Reihen ausgewählter Übungen für Sek I und Sek
WeiterlesenFortbildung: Hockey – Eine spielorientierte Einführung für die Schule
Hockey wird im Sportunterricht selten thematisiert. Große Klassen, fehlende Ausrüstung, Sicherheitsbedenken, aber auch das Gefühl der Sportlehrkräfte zu wenig über
WeiterlesenFortbildung: Kleines Handwerkszeug für den Sportunterricht in der Grundschule
lfd.Nr.: 62PL-Az.: 19ST000514Sonstiger Träger: Deutscher Sportlehrerverband RLP „Kleines Handwerkszeug für den Sportunterricht in der Grundschule“ Methodische Reihen zum Kinderturnen Termin/Ort:Di.,
WeiterlesenFortbildung: Lacrosse im Schulsport – Seven Steps in School (Koblenz)
lfd.Nr.: 61PL-Az.: 19ST000513Sonstiger Träger: Deutscher Sportlehrerverband RLP(DSLV) Lacrosse im Schulsport – Seven Steps in School – eintaktikorientierter Ansatz Termin/Ort:Mi. 16.10.2019,
WeiterlesenFortbildung: Handball im Grund- und Leistungskurs Sport
Das komplexe Mannschaftsspiel Handball fordert insbesondere für die Oberstufe (Grundkurs, Kursniveau 2 und Leistungskurs) strukturierte, methodisch fordernde und pragmatische Kon-zepte.
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