Im Hinblick auf die physischen und motorischen Vorraussetzungen einer Schulklasse und der begrenzten Ausstattung von Turnhallen lag der erste Schwerpunkt auf einer spezifischen Kraftentwicklung bzw. auf schülerorientierten Übungen. Die gewählten Aufgaben waren des Weiteren disziplinspezifisch, wobei stets nur mit dem eigenen Körpergewicht gearbeitet wurde. Besonders für Sek. II bzw. LK Sport wurden auch stets biomechanische Merkmale der Übungen geklärt, auf deren Wirkungen uns der Referent, Stephan Weinig bei allen Übungen hinwies und erläuterte. Den „Kraftzirkel“ absolvierten alle Teilnehmer tapfer, um festzustellen, dass sich jeder turnspezifisch aufwärmen und auch kräftigen sollte!

Ausnahmslos und problemlos bewältigten die Turnkollegen den Zirkel und bestätigten in regen Diskussionen, die adäquate und gut umsetzbare Auswahl der Übungen, auch weil vom Referent stets Differenzierungsmöglichkeiten der Übungen bedacht wurden! So „gestärkt“ ging es ans brusthohe Reck. An Demonstrationen von Auf-/Um- und Unterschwung wurden auch Fehlerbilder biomechanisch erklärt und Hilfe-stellungen geübt.

Ein Highlight waren jedoch die Turnhand-schuhe zum Erlernen und Trainieren des Hangschwunges am Hochreck. Dies zauberte wohl allen ein Lächeln ins Gesicht, endlich mal mehr als dreimal hin und her zu schwingen, Beinschläge auszuprobieren und die Fliehkräfte angstfrei zu spüren!

Am Nachmittag (Ortswechsel in Turnhalle des ehemaligen Olympiastützpunktes) wurde noch mal gelächelt, als dann am Wettkampfreck im Turmzentrum Koblenz Hangschwung
mit Stemmen vw. geturnt wurde! Nach der wohlverdienten Pause, ging es am (Spann-)Barren weiter. Die methodischen Reihen für Kippen an Barren und Reck mit Hilfsmitteln ließen den einen und anderen endlich das schöne, schwungvolle Element genussvoll erleben. Weitere Schwungschulungen an beiden Geräten schlossen sich an.

Mit viel Applaus und der Forderung nach einem zweiten Teil der heutigen Veranstaltung für weitere Geräte beschlossen wir den gehaltvollen Fortbildungstag!

Hinsichtlich der sich stetig änderten motorischen wie auch physischen Voraussetzungen der Kinder und Jugendlichen müssen die Methodiken wie auch didaktischen Reduktionen angepasst bzw. verändert werden.
Die geplante Fortbildung der Lehrkräfte wird inhaltlich, vor dem Hintergrund zum Beispiel der acht Jahrgangstufen im gymnasialen Bereich, inhaltlich den Schwerpunkt auf die Methodik legen. Ebenso sollen erweiterte und vertiefende Inhalte bzgl. der Anforderungen des Leistungskurses Sport einfließen.

Referent:
Stephan Weinig; Diplom Sportlehrer, RS-Lehrer für Sport und Physik und ehem. Leitungsturner

Leitung:
Jörg Mathes, Bezirksvorsitzender DSLV Koblenz/Montabaur

Termin:
23.4.2012, 9.00Uhr bis ca. 16.30Uhr

Ort:
Schulzentrum Karthause KO, Turnhalle & Alte Universität Am Mozartplatz, KO

Teilnehmer:
SportlehrerInnen (GS, GY, IGS, RS PLUS und BBS)

Anzahl:
10 bis max. 25 (die Reihenfolge der Anmeldung ist entscheiden)

Hinweis: intensiver praktische Teil! (Turn-)Sportkleidung, Getränke usw. mitbringen

Kosten:
DSLV-Mitglieder: kostenlos; Nichtmitglieder: 20,-

IFB-Nr.:
wird mit der Anmeldungsbestätigung mitgeschickt.

Anmeldung an: bezirk-koblenz(at)dslv-rp.de

Genauere Infos zum Anfahrtsweg und Programmverlauf erfolgt Anmeldungsbestätigung.

Der erste Termin ist leider ausgebucht!

Informationen zum Workshop finden Sie unter:

• http://www.sport.uni-mainz.de/dl/
• oder hier auf unserer Internetseite

Wir bedanken uns für die vielen positiven Rückmeldungen und vor allem bei unserem verantwortlichen Vorstandsmitglied Martin Knobloch für das gelungene Heft.

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Aerobic ist mehr als nur ein Fitnesstrend und bietet vielfältigen Einsatz- und Verwendungsmöglichkeiten im Schulsport.

Das neue Aerobic-Abzeichen und eine Einsteiger-Übung sollen in dieser Fortbildung in Theorie und Praxis vorgestellt werden. In Anlehnung an das Sportabzeichen, das Gerätturnabzeichen und das Gymnastikabzeichen wurde das Aerobic-Abzeichen entwickelt. Nach dem Erlernen vorgegebener Pflichtsequenzen aus den Bereichen Aerobic, Step und Workout und einer Übungsphase, kann das Aerobic-Abzeichen von einem Prüfer abgenommen werden. Dies ist z.B. im Rahmen des Unterrichtes, einer Arbeitsgemeinschaft, eines Projektes oder eines Schulfestes möglich. Vorkenntnisse sind bei den Teilnehmern nicht erforderlich.

Die Einsteiger-Übung bietet ebenfalls vielfältige Einsatzmöglichkeiten im Schulsportalltag. Eine vorgegebene Schrittfolge (inklusive Raumwegen und Aufstellungsformen) ermöglichen eine unkomplizierte Umsetzung in den Sportunterricht. Ergänzt werden die Inhalte durch die Präsentation verschiedener, in der Praxis bereits getesteter, Benotungs- und Bewertungsmöglichkeiten.
Kann es künftig auch einen Schulwettkampf „Aerobic“ geben und welche Entwicklungsmöglichkeiten in der Aerobic bietet die Zukunft? Diese Aspekte können in einer abschließenden Diskussionsrunde angesprochen werden.

Referentin:
Katrin Engel, Diplomsportlehrerin, Mitglied des Technischen Komitee Aerobic des Deutschen Turnerbundes (verantwortlich für Schule und Verein)

Leitung:
Marco Meisenzahl, Stv. Vorsitzender und Bezirksvorsitzender DSLV Mainz/Bad Kreuznach

Termin: Mittwoch, 11. Januar 2012, 09.30 bis 16.00 Uhr
Ort: TG-Sportzentrum, Ludwig-Langstädter-Straße 2, 55218 Ingelheim
Teilnehmer: Sportlehrerinnen und Sportlehrer aller Schularten (GS, GY, IGS, RS, HS und BBS)
Anzahl: 15-25; die Reihenfolge der Anmeldung ist entscheidend
Hinweis: Handtuch und sportliche Bekleidung mitbringen; Duschmöglichkeiten sind vorhanden
Kosten: DSLV-Mitglieder kostenlos; Nichtmitglieder 20,-€
IFB-Nr.: wird bei der Anmeldebestätigung mitgeschickt

Anmeldung an: Marco Meisenzahl unter bezirk-mainz@dslv-rp.de oder 06136/9260030

Anmeldung über dslv-rp.de

Für eine direkte Anmeldung füllen Sie bitte folgendes Formular aus. Ihre Eingaben werden dem Leiter der Fortbildung per E-Mail dann zugesendet.

*(kennzeichnet erforderliches Eingabefeld)

Name: *

E-Mail-Adresse: *

E-Mail-Adresse (Wiederholung): *

Bitte geben Sie Ihre E-Mail-Adresse ein zweites Mal ein.

Mitgliedsnummer (falls vorhanden)

CAPTCHA-Sicherheitsprüfung: *

Das Differenzielle Lernen und Lehren (Schöllhorn, 1999) ermöglicht es Lehrern, Trainern und Therapeuten, Lern- und Trainingsprozesse individuell und situativ anzupassen. Dabei nutzt das Differenzielle Lernen eine allzu menschliche Eigenschaft aus: Wir machen Fehler . Menschliche Bewegungen zeichnen sich gerade dadurch aus, dass sie ständig Schwankungen unterliegen, dass ständig kleinere ‘Fehler’ passieren. Doch genau in diesen Fehlern und Schwankungen liegt der Schlüssel zu (neuen) Lernfortschritten. Warum sich diese ‘Fehler’ nicht vermeiden lassen und wie es möglich ist, dass uns ausgerechnet diese ‘Fehler’ voranbringen wird ein Thema des Workshops sein.

Gemeinsam mit den Teilnehmern werden darauf aufbauend praktische Konsequenzen erarbeitet und Situationen aus verschiedenen Bereichen des Sports (Kondition und Technik) aber auch im Beruf, Alltag und Alter einmal etwas anders betrachtet. Dabei erfahren die Teilnehmer, wie sich das Differenzielle Lernen von anderen Methoden unterscheidet – und lernen, wie sie das Differenzielle Lernen im Training oder Unterricht einsetzen können, um ihren Athleten oder Schülern zu Fortschritten zu verhelfen und die (knappe) Zeit effektiv zu nutzen.

Datum: 03.03.2012

Weitere Informationen hier.

Das System wirkt sehr gut durchdacht, ist einfach aufzubauen und sehr robust. Neben dem Einsatz im klassischen Turnunterricht (Kasten, Reck…) steckt der eigentliche Reiz im Überwinden der Hindernisse in Freerunning-Manier.

Mehrere 6. Klassen konnten sich im Wechsel an den Geräten „austoben“. Die Methodik grundlegende Techniken wurde durch die Kübler-Experten vorgestellt und konnte von den Teilnehmern mit den Schülern im Stationenbetrieb erprobt werden: Neben dem „Wall-Backflip“ (Wandsalto-Rückwärts) wurden den Schülern und Teilnehmern die Mauerüberwindung („Passe muraille) und verschiede Sprünge vorgestellt.
Es blieb ausreichend Zeit, damit auch alle Teilnehmer selbst die Übungen testen konnten.

Fazit: Die Schüler waren begeistert und wollten den Parcour natürlich gleich behalten, die Lehrer bekamen viele Anreize zur Umsetzung auch in „klassisch“ ausgestatteten Turnhallen. Die Anschaffung dieses sehr guten Baukasten-Systems wird dagegen für die meisten Schulen an den hohen Anschaffungskosten scheitern.

J. Illgen, Trier

Bezirk Mainz/Bad Kreuznach
Thema: Jumpstyle

Referent: Daniel Ringle
Termin: 25. Oktober 2011
Gymnasium Nieder-Olm

Am 25. Oktober 2011 fand am Gymnasium Nieder-Olm eine Fortbildung zum Thema Jumpstyle statt. „Jumpstyle ist ein ungewöhnlicher Tanzstil, der eine Welle von Begeisterung bei jungen Menschen auslöst. Wer einmal angefangen hat zu „jumpen“, für den wird es schwer wieder davon abzulassen“. Dass diese Aussage aus der Ausschreibung stimmt, darüber waren sich alle Teilnehmer nach der halbtägigen Fortbildung sicher. Nach einer kurzen theoretischen Einführung in die Sportart Jumpstyle ging es sofort in die Praxis. Und dann wurde nur noch gesprungen. „Das ist eine spitzen Möglichkeit Schüler aller Altersklassen zu motivieren und auf jeden Fall zum Schwitzen zu bringen“, so eine Teilnehmerin. Vor allem die vielfältigen Bewegungskombinationen und -ausführungen bieten eine hohe Kreativitätsförderung der Schüler. „Auch die moderne Musik wird die Schüler begeistern und motivieren“, so eine andere Teilnehmerin. Daniel Ringle zeigte den Teilnehmern eindrucksvoll die Techniken des Jumpstyles und erarbeitete mit ihnen eine ansprechende Choreographie.

Am Ende der Fortbildung waren sich alle Teilnehmer sicher, dass sich Jumpstyle sehr gut in den Schulsport integrieren lässt und den Schülern einen sehr guten Bewegungsanreiz bietet.

Am 11. Januar 2012 findet eine ganztägige Fortbildung zum Thema „Aerobic“ in Ingelheim statt. Weitere Informationen sind in Kürze der Homepage zu entnehmen.

Marco Meisenzahl
Bezirksvorsitzender Mainz/Bad Kreuznach

Download Heft 2011

Mehr Informationen hierzu im Flyer (Download Flyer, Download Kompaktflyer).